谈触电急救的培训工作

  来源:安全管理网 点击:  评论: 更新日期:2018年01月14日

电能造福于人类,给人们日常生活带来光明与快乐;但如果管理不善,使用不当,则可能引发触电事故,危及人员生命。

供电企业的员工,由于接触电气设备的机会比其他行业多,触电的可能性也相对较大。人触电后虽然呼吸中断,心跳停止,但只要及时抢救,方法正确,一般是能救活的?!兜缫蛋踩ぷ鞴娉獭访魅饭娑ǎ骸把Щ峤艏本然し?,特别要学会触电急救?!薄豆┑缙笠蛋踩云兰邸芬惨蟆八泄ぷ魅嗽币莆沾サ缂本燃靶姆胃此辗?,并要经过模拟人的培训”。因此,触电急救的培训工作是供电企业安全培训工作的一个重点。以往每年都开展触电急救的培训,但每年都发现受训人员触电急救知识淡忘,模拟人急救不成功。

1 培训效果差的原因

(1) 由于开展触电急救培训主要由安监人员负责,毕竟不是专业的培训人员,授课时只能照本宣科,从而影响了培训效果。

(2) 培训考核力度不够,对触电急救培训工作的重要性认识不足,开展培训工作只是为了完成任务,没有认真、严格地考核受训人员是否已经掌握相关知识。

(3) 部分受训人员自我?;ひ馐恫磺?,接受培训也只是应付,学习时注意力不集中,不认真,随学随忘,且存在侥幸心理,认为学习触电急救没有什么用,学习兴趣不高。

(4) 培训器材相对落后,模拟人已使用多年,功能落后且时而失灵,卫生条件相对较差,受训人员不愿意接受模拟人实际操作培训。

(5) 培训形式单调,每次培训的人数过多,理论知识培训及考核后,一哄而散。

(6) 触电急救培训工作1年只开展1次,平时未能进行复习演练,受训人员容易遗忘所学知识。

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2 提高培训效果的措施

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(1) 提高培训人员对触电急救培训工作重要性的认识。触电急救培训是为员工构筑生命的?;て琳?,能最大限度地减少死亡事故的发生。因此必须从思想上加以重视,认识提高了,责任心增强了,培训工作才不至流于形式,培训工作才能取得实效。

(2) 加强对培训工作的考核力度,把触电急救理论知识及模拟操作考核与年度《安规》考试挂钩,电气工作人员必须参加触电急救培训并经考核合格且《安规》考试合格方可上岗。

(3) 培训人员应做好自我“充电”,熟悉触电急救的理论知识和操作技能;了解培训对象,有针对性地制定培训计划。只有充分做好培训前的准备工作才能取得预期的效果。

(4) 安全培训是一项长期的工作,特别是触电急救这种抢救技术,希望通过一二次培训就使受训人员掌握全部内容是不现实的。因此制定了年度培训计划,使员工逐步熟练掌握触电急救的方法。同时,要求班组利用安全活动日复习触电急救的有关内容,以增强受训人员的记忆,巩固学习效果。

(5) 提高受训人员的学习兴趣和积极性。心肺复苏法不但适用于触电后的抢救,同样适用于溺水、心肌梗塞、交通事故、旅游事故等造成的呼吸、心跳停止的情况,与日常生活息息相关。要使受训人员认识到掌握“触电急救法”是利己利人的好事,从“要我学”转变到“我要学”,提高学习的积极性。

(6) 改善培训器材,新购置的“自动电脑心肺复苏模拟人”,有初学练习、单人考核、双人考核3种操作方式,能打印操作情况,如按压、吹气次数,操作时间等,方便评定考试成绩和总结操作经验;另外,购置的一次性CPR训练面膜,1人1片,以防交叉感染,使受训人员放心。

(7) 每次培训时首先要求受训班组学习《安规》中的触电急救内容,使受训人员对触电急救法有个理性认识,再让受训人员观看触电急救培训光碟加深认识,然后进行模拟人操作练习,练习后立即进行考核。通过一环扣一环的学习,形成理论指导实践、实践加深认识的良性循环。

(8) 重视加强班组安全员的培训,把安全员作为重点培训对象,在熟悉理论知识的基础上,熟练掌握单人急救的操作要领。通过以点带面,由安全员组织本单位员工开展触电急救培训。

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